Lo siguiente representa el trabajo que ya hicimos y tenemos que repasar y, también, lo que vamos a cubrir. Pasaremos las semanas del 15 de octubre y del 22 de octubre para estudiar todo y hacer lo necesario para aprender todo. He incluído todo el vocabulario y los conceptos gramáticales. Ven a verme si tienes alguna pregunta. Es importante recordar que el estudio del vocabulario cada día es obligatorio.
Examen: capítulo 3, Continuemos - martes, el 3o de octubre
Compruebe cuánto sabe - miércoles, el 31 de octubre, no más tarde que las 3:30 de la tarde.
Continuaremos con Caballo, capítulos 4. 5, 6
Estudia el vocabulario de capítulo 3, Continuemos:
el/la atleta
el baloncesto
el boxeo
el boxeador
el campeón/la campeona
la caña de pescar
el entrenador/ la entrenadora
el estadio
el balompié
el jugador/la jugadora
la montaña
el partido
la tienda de campaña
la vez (time in a series)
acampar
bucear
comentar
escalar
esquiar
ganar
lastimar(se)
el/la aficionado/a
el árbitro
el bate
el béisbol
el campeonato
la carrera
empatar
el esquí acuático
la gimnasia
el/la gimnasta
el guante de pelota
marcar
mejorar
patinar
perderse (algo)
pescar
vencer
deportivo/a
a pesar de que
al aire libre
darse cuenta de
en realidad
la última vez
montar a caballo
por poco se mata
primer tiempo
segundo tiempo
sacar/conseguir entradas
el hipódromo
los Juegos Olímpicos
la lucha libre
el nadador/la nadadora
la natación
la raqueta
Verbos de construcción especial:
OJO: se usan con IDOPs
gustar
importar
interesar
molestar
encantar
doler
faltar
quedar
impresionar
Resumen del imperfecto y el pretérito – escribimos apuntes en clase. Ven a verme para consiguirlos si no los tienes.
Verbos que cambian de significado en el pretérito:
yo conocía (I knew)…………………………..Yo conocí (I met)
yo podía (I was able to)………………………Yo pude (I managed,succeeded)
yo no quería (I didn’t want to)………… ……..Yo no quise (I refused)
yo sabía (I knew)……………………………..Yo supe (I found out, learned)
Los pronombres relativos: (used to combine and relate 2 sentences that have a common element, usually a noun or pronoun)
que (¿Dónde están los bates que trajiste?)
quien (El nadador con quien hablabas es americano, ¿verdad?)
quienes (Son los jugadores de quienes te habló mi hermano.)
cuyo (whose) (Anita, cuya abuela está en el hospital, fue a verla hoy.)
Expresiones de tiempo con hacer
OJO: Hace + period of time + que + verb in the present tense
ejemplo: Hace dos horas que los jugadores están en el estadio.
(The players have been in the stadium for 2 hours.)
OJO: Hacía + period of time + que + verb in the imperfect tense
ejemplo: Hacía dos meses que ella vivía aquí cuando murió.
(She had lived here for 2 months when she died.)
OJO: Hace + period of time + que + preterit tense
ejemplo: Hace dos horas que llegué al partido.
(I arrived at the game 2 hours ago.)
